第二采油厂全面推进企业管理现代化，为实现稳产提供了有力支撑，图为科研人员与一线员工在探索生产技术环节的改良。

技术人员在检测设备

“在油田的开发过程中，每个采油厂几乎都在做一些相同的事情，只有把工作的每个环节、每个细节做得更精、更细、更到位，才能为油田的持续稳产做出更大的贡献。”大庆油田第二采油厂厂长史新说。

史新所说的，就是大庆油田的精细管理。精细化管理是一种思想、一种文化。近年来，第二采油厂根据油田生产形势和发展要求，把精细管理纳入企业的整体发展规划，将目标定在优化上，文章做在精细上，精心组织，规范运作，努力推进精细化管理工程，不断夯实管理基础，连续两年被评为黑龙江省推进企业管理现代化工作先进单位，为完成稳产720万吨的总目标提供了有力的管理支持。

管理创新成果丰硕

2008年7月，记者走进大庆，走进第二采油厂。7月，正好是上半年结束，下半年开始的月份，与火热的天气类似的是，第二采油厂的各项工作也是热火朝天。

该厂企管法规部主任岳金华告诉记者，为适应油田重组改制需要，实现与公司制接轨，第二采油厂不断创新管理方法，探索实施作业区管理模式。在2002年率先成立第五作业区进行试点，2003年在全厂范围内铺开，在原来4个采油矿的基础上重新组建了6个作业区，成为大庆老区油田率先全面实行作业区管理模式的采油厂。

采用作业区管理模式后，机关人员得到精简，组织机构更加精干。作业区机关由原来的5个办公室整合为3个办公室，全厂共减少作业区机关工作人员69人；在作业区内组建了注水变电队，成立了测试队，将作业区特种车辆集中到厂特车大队统一管理和使用，作业区内部共减少队种3个；取消作业区材料库，成立厂物资总站。

通过专业化重组，内部资源得到了有效开发，作业区基层队队种减少3个，后线人数逐步压缩，前后线人数比由3.77上升到5.68；单井用人率从2000年的0.703降至2007年的0.565。按当时的管理方式和管理水平，到目前员工总数应增加到13785人，而目前只有10577人，少用工3000多人。

据了解，在第二采油厂，平均每年要新打500-600口油水井，近年来，工作量逐渐增大，相比较而言，劳动力资源相对不足，但通过作业区管理模式，有效地提高了现有条件下的工作效率。

岳金华用一个比喻向记者说明这种管理模式。在一个油田里，后线队与前线队原本是协调工作的双方变成了市场中的甲方和乙方，双方要经过劳务结算。这是第二采油厂为充分调动员工的积极性，在管理中引入了内部市场机制。在作业区与厂内生产保障单位之间，建立了以作业区为甲方、作业大队等保障单位为乙方的模拟市场；在作业区内部，建立了以采油队为甲方、维修队和测试队等保障队为乙方的模拟市场。通过模拟市场促进了生产保障单位管理水平的提升。

精细管理是稳产保障

第二采油厂的一位员工向记者介绍说，为确保稳产目标，他们在生产管理上多依靠精细管理，使效益产量多拿一点；依靠科技进步，使科技产量多增一点。在高科技新会战中力求以精细管理实现“斤两必争”。据了解，近年来，第二采油厂不断加大高产井及低效井精细调整力度，通过实施“一区一策”精细管理法，提高了区块开发效果。“一区一策”即针对不同区块的开采特点制定合理有效的调整策略。

具体什么是“一区一策”，记者了解到了一个鲜活的实例。第二采油厂第六作业区，每年通过对全区各个区块开发现状的分析感到，困扰该区油田高效开发的矛盾主要集中在南三西聚驱、萨东过渡带以及高台子等三个区块。他们针对这三个区块的开采特点，制定了相应的调整策略。针对南三西聚驱区块含水回升、产量递减加快的问题，采取加大注入调整与采出井措施提液力度为主的“两加大”调整策略，控制综合含水及产量递减，区块综合含水比年初预测指标低6.6个百分点，日产油量比计划高163吨。

第二采油厂还推行了“一井一法”的精细管理方法，即针对一口井或一类井的特点采取相应的管理办法。在油井管理上，对井况相同或相近的一类井，采取有针对性的管理方法。针对高产井，实行作业区机关、地工队管理人员及基层队干部单井承包责任制，建立单井承包卡，提高了高产井的管理力度。编制高产井故障处理预案，提高了故障处理速度。加密低压测试，跟踪监测泵况变化，优化运行参数，提高日常管理的精度。建立单井巡检卡，加密现场资料录取，并采取“四级递进”关联考核和“三把关”的管理办法，提高资料的准确度。

针对挖潜效果逐年变差的实际，第二采油厂探索实施了“一培养、四优化、四突破”的精细油井压裂方案设计与管理的新途径。第二采油厂在广泛应用精细地质研究成果的基础上，逐井逐层进行大量的分析论证，应用多种压裂新工艺新技术，把压裂井压前含水界限进一步放宽到95%，将隔层厚度降低到0.6米。实施后，达到了套损井压裂后平均单井日增油6吨、大于85%的高含水井压裂后平均单井日增油7.8吨、“薄隔层”压裂后平均单井日增油9.5吨的措施增产效果，保持了在大庆油田公司内的领先水平。