2008年5月26日，国家教育部新闻发言人王旭明表示，教育部将密切配合建设部门，组织有关建筑评估鉴定专家，尽快做好灾区学校教学设施的评估鉴定工作。

虽然在各地的支援下，部分受灾学校已陆续恢复上课，专家及老师们每天都给孩子们进行心理疏导，以驱走地震带给孩子们的那些心灵创伤，让久违的笑容重新回到孩子们稚嫩的脸上。然而那些在地震中瞬间被夷为平地的一座座教学楼，成为人们眼前挥之不去的疮疤，那些被永远埋在废墟下的孩子成为人们心中永远的痛。

悲伤之余，人们开始反思，为什么在这次地震中会有这么多的建筑倒塌？那么多的教学楼顷刻间被夷为平地？

《中小学校建筑设计规范》中明文规定：中学教学楼高度不准超过5层，教学楼采用何种的结构形式，要根据有关工程建设标准和当地的抗震设防要求来确定。教学楼屋顶必须用钢筋水泥现场浇铸而不准使用预制板。

但是，这次地震灾区倒塌的学校中还有5层以上的教学楼，而且多是预制板屋顶。而从现场发回的大量照片看，倒塌的教学楼的墙体主要是以砖结构为主，承重、抗震则需要钢筋混凝土的构造柱和圈梁来承担。

北京工业大学建筑工程教授、建筑抗震研究专家李振宝在分析了地震现场的照片后表示，倒塌教学楼的墙体主要是砖混结构，而砖混结构的抗震能力很差，裸露出来的钢筋也比较细，很可能并没有达到当地抗震设防的标准。

北京建工地产党委书记仉树怀在接受网络报记者采访时也表示，我国是一个地震灾害频发的国家，约有80%的国土处于基本烈度Ⅵ度及其以上的地震区。而地震灾害主要是由于建（构）筑物工程结构遭到破坏。因此，加强工程结构抗震设防，提高现有工程结构的抗震能力是减灾的重要手段。

仉树怀认为，民众的防震意识也要进一步增强，从建筑商到开发商再到国家相关部门，一定要加强对公共建筑特别是学校建筑质量的监管力度，尽量减少地震带来的人员伤亡。“希望有关部门能从这次特大灾难中吸取教训，真正做到对我们的孩子负责，对人民负责，对自己的良心负责，为孩子们建造不会倒塌的学校。”仉树怀说。