“1、上课时一定认真听讲。2、保证按时完成作业。3、做个诚实的孩子……”从上个月开始，和睦小学三(1)班唐天时小朋友的床头，贴上了这样一张纸。而在他妈妈的床头同样也贴了一张纸，上面写的是：“不随便发火，每天给孩子一个微笑。”就是这样两张小纸条，让这个老师眼里的“麻烦”学生开始变乖了。

　　上课喜欢开小差、作业老是做不完、下课了爱捉弄同学……每个班总会有这么几个让老师头痛的学生，而这些坏毛病常常让家长们也无能为力。

　　“要他一下子改掉所有毛病，是不太可能的，用上小纸条，是希望用目标设定的方式，帮助他慢慢改掉身上的小毛病。”班主任钱老师说，唐天时身上那些上课开小差、欺负同学的毛病慢慢的都不见了，其他老师也都对他的变化刮目相看。

　　现在，和睦小学的每位班主任都有一本记录本，上面记着每次谈话课上和问题孩子们的聊天记录。“每个问题孩子的背后都有深层次的原因，有些是因为缺少关注，有些是因为家长的教育方式存在问题，以往老师们对这部分学生的关注不太够，现在每周定时找这些孩子聊天，确实帮助我们发现了不少问题。”

来源：浙江在线-今日早报 作者：通讯员 姚建玲 本报记者 金婕